更新:2019-05-10     被浏览:
NO.2704 ( 31岁 , 女 , 编号:2704 )
海归
工作经验: 应届毕业生经验
基本资料: 博士学历
现居住地: 晋城
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求职意向
  • 工作职能: 生物工程/生物制药
  • 意向岗位:研究人员
  • 从事行业:生物/制药/医疗/护理
  • 工作地点: 上海  天津  北京  杭州  深圳 
  • 期望薪资: ¥10000-30000
  • 到岗时间:随时到岗
  • 求职状态:已离职,寻求新工作
  • 工作性质:全职
工作经历 平均工作时长:7年2个月
  • 2010.08- 2017.08
    Texas A&MUniersity博士研究生
教育经历
  • 2010.08-2017.08
    Texas A&M University
    博士学历 生物工程专业
  • 2006.09-2010.07
    天津大学
    本科学历 生物工程专业
培训经历
  • 2016.05 - 2016.05
    德州农工大学梅斯商学院工程商务管理课程
  • 2012.06 - 2012.06
    德州农工大学Benz花艺设计学院基础花艺设计课程
项目经验
  • 2016.05 - 2016.08
    DryLet提高混合菌株发酵效率实习生
    该项目由DryLet公司与德州农工大学Mark Holzapple教授共同领导,主要研究DryLet(DryLet公司的专利产品)的使用对混合菌株厌氧发酵效率的提高
其他信息
  • 标题: 研究经历
    德州农工大学(Texas A&M University, College Station, Texas, USA)
    博士研究生 2010.08 - 2017.08
    • 提高了酵母菌在海水中的胡萝卜素产量并研究其原理
    • 利用进化工程提高酵母菌在海水中的生长速率并研究其原理
    • 在大肠杆菌中构建了乳酸杆菌基因表达文库用于筛选控制其复杂性状的基因
    • 构建了用于乳酸杆菌的转座子导入系统
    • 实现了大肠杆菌和乳酸杆菌的种间接合

    实习经历 2016.05 - 2016.08
    • 参与了DryLet公司(DryLet, LLC (McKinney, TX, USA))与德州农工大学Mark Holzapple教授共同领导的使用DryLet(DryLet公司的专利产品)提高混合菌株发酵效率的研究,负责实验与数据分析,并指导本科实习生进行实验

    天津大学
    毕业设计 2010.02 – 2010.07
    • 参与了利用进化工程提高大肠杆菌对甘油代谢能力的项目
    墨尔本大学(The University of Melbourne, Melbourne, Australia)
    交流实习 2009.08 - 2009.09
    • 参与了Xuehua Zhang博士领导的“相界面纳米级水滴形成的研究”科研项目,在此期间成功地通过实验选用合适条件在相界面间形成纳米级水滴
  • 标题: 教学经历
    博士在读期间培训多名本科实习生掌握基本的生物技术,并多次担任化工学院不同课程的助教
  • 标题: 参与会议
    德州农工大学化学工程研究生协会(CHEGSA)研讨会 2014.04
    演讲主题:一种识别复杂表型物理非连锁决定因子的组合工程方法
    美国化学工程师学会(AICHE)研讨会(Minneapolis, MN,USA) 2011.10
    展板主题: 开发一种组合工程方法来鉴定复杂表型的物理非连锁决定因素
  • 标题: 专业技能
    熟练掌握基因克隆、微生物发酵、进化及代谢工程等生物技术,熟悉液相、气相色谱等仪器的使,熟悉CLC Genomic Workbench、MacVector等生物工程软件及Microsoft Office办公软件的操作, 流利的英语读写表达能力
  • 标题: 发表论文
    • Guo, Y.; Xie, S.; Yuan, J.S.; Kao, K.C. Effects of Seawater on Carotenoid Production an d Lipid Content of Engineered Saccharomyces cerevisiae. Fermentation 2019, 5, 6.
    • Guo, Y.; Winkler, J.; Kao, K.C. Insights on Osmotic Tolerance Mechanisms in Escherichia coli Gained from an rpoC Mutation. Bioengineering 2017, 4, 61.
自我评价
  • 稳重,有责任心,有很好的沟通、管理以及团队合作能力,兴趣广泛,有强烈的好奇心,善于学习
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